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Wohnig_Expertise zum 16. Kinder- und Jugendbericht (Mai 2021) Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung vorgelegt von Hafeneger und Krieg Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung vorgelegt von Dr. Reinhild Hugenroth Herausforderungen der Ergebnisse der Studie „Programme for the International Assessment of Adult Competencies“ (PIAAC) für die politische Bildung vorgelegt von Prof. Dr. Helmut Bremer Expertise „Empowerement, Begegnung […]
Gustav Stresemann Stiftung Langer Grabenweg 68 53175 Bonn

Wohnig_Expertise zum 16. Kinder- und Jugendbericht (Mai 2021) Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung vorgelegt von Hafeneger und Krieg Kompetenzorientierung in der Politischen Bildung vorgelegt von Dr. Reinhild Hugenroth Herausforderungen der Ergebnisse der Studie „Programme for the International Assessment of Adult Competencies“ (PIAAC) für die politische Bildung vorgelegt von Prof. Dr. Helmut Bremer Expertise „Empowerement, Begegnung […]
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Der bap e.V. veröffentlicht in unterschiedlichen Formen Informationen, Reflexionen und (Forschungs-)ergebnisse zur politischen Bildung. An erster Stelle ist das  Journal für Politische Bildung zu nennen, das als Fachzeitschrift für die außerschulische politische Bildung viermal im Jahr im Wochenschau Verlag erscheint. Unter Berichte und Expertisen finden Sie verschiedene Formate. Neben Berichten zu Initiativen, Aktionen und Tagungen […]
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Im Rahmen der regelmäßigen Vorstandssitzung des bap e.V. wurden die Planungen für die zweite Jahreshälfte abgestimmt. Die Durchführung eines Fachtags am 01.12.2016 in Frankfurt mit dem Titel „Der Weg und das Ziel? Handlungsfelder entwicklungspolitischer Bildung – Theorie und Praxis“, die Intensivierung des Forschungs-Praxis-Dialogs und die Planung der nächsten Ausgaben des Journal Politische Bildung waren dabei ebenso Thema wie förderrechtliche Entwicklungen und […]
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Deutschlands Bildungssystem muss sich verstärkt für die Anforderungen der digitalen Welt rüsten. Eine der Schlüsselstellen für eine Verbesserung der digitalen- und informationsbezogenen Kompetenzen deutscher Schülerinnen und Schüler ist die Ausbildung und damit die Qualität ihrer Lehrer. Die Konrad-Adenauer-Stiftung hat dazu ein Positionspapier, „Bildung für ein Leben und Arbeiten im digitalisierten 21. Jahrhundert“ herausgegeben, das unter […]
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Zur Relevanz von Kooperation in Vernetzung für außerschulische Jugendbildung Vernetzung und Kooperation sind Qualitätsmerkmale außerschulischer politischer Jugendbildung. Vielfalt und Reichweite der Angebote werden durch Netzwerke unterstützt, zu denen sowohl unterschiedliche Partner der Kinder- und Jugendhilfe, zivilgesellschaftliche Akteure als auch Schulen zählen. Die Kooperation außerschulischer non-formaler Bildungseinrichtungen sowie der Kinder- und Jugendhilfe mit Schulen ist in […]
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Im Folgenden finden Sie einige Fotoimpressionen zu dem Besuch der Parlamentarischen Staatsekretärin im Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Caren Marks, und der Abteilungsleiterin Jugend, Bettina Bundszus-Cecere im Gespräch mit dem GEMINI-Koordinator Lothar Harles und weiteren Führungskräften der beteiligten Organisationen. Die wichtigste politische Botschaft: Die Leitung des BMFSFJ legt großen Wert auf politische […]
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Wir freuen uns, die Preisträger-Projekte des bap-Preis Politische Bildung 2024 bekannt zu geben! Die Preisträger sind: „Pimp My Future!“ – Politik zum Anfassen e.V. „MineKlima – Bau mit! Klimakrise – was tun?“ – Evangelische Akademie Sachsen-Anhalt e.V., Landesmedienzentrum Baden-Württemberg und Cansteinsche Bibelanstalt in Berlin „Wie geht Demokratie? Inklusive Demokratiebildung für Jugendliche und junge Erwachsene mit […]
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