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Tierische Unterstützung für Bildungsinitiative

https://www.allwetterzoo.de/de/ueber-den-zoo/News/news_210630-haus-der-kl-forscher/

Die Stiftungsinitiative „Haus der kleinen Forscher“ am MExLab ExperiMINTe an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster ist um einen großen Partner reicher. Der Allwetterzoo Münster stellt dabei nicht nur logistische und räumliche Kapazitäten, sondern auch zwei Trainerinnen.
zur Nachwuchsförderung in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft

News_210329 Benning – News – Über den Zoo | Allwetterzoo Münster – Vielfalt begegnen, Großes erleben

https://www.allwetterzoo.de/de/ueber-den-zoo/News/news_210329-benning/

Sybille Benning MdB im Gespräch mit Zoodirektorin Dr. Simone Schehka und dem Netzwerk „Haus der kleinen Forscher“ – 365 Tage Tieren mit allen Sinnen begegnen. Forschung, Bildung, Artenschutz und Erholung, dafür steht der Münsteraner Zoo. Eine grüne Oase im Herzen Westfalens.
frühes Experimentieren, selbstentdeckendes Lernen und die alltägliche Begegnung mit naturwissenschaftlichen

News_230517 Haus der kl Forscher – News – Über den Zoo | Allwetterzoo Münster – Vielfalt begegnen, Großes erleben

https://www.allwetterzoo.de/de/ueber-den-zoo/News/news_230517-haus-der-kl-forscher/

Mit verbessertem Umweltbewusstsein dem Klimawandel begegnen – 365 Tage Tieren mit allen Sinnen begegnen. Forschung, Bildung, Artenschutz und Erholung, dafür steht der Münsteraner Zoo. Eine grüne Oase im Herzen Westfalens.
sich die frühe Bildung in den sogenannten Mint-Fächern, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften

Auch die „anderen“ Denken

https://www.allwetterzoo.de/de/ueber-den-zoo/News/news_210402-cc-und-schulzoo/

Nicht nur in Einrichtungen wie dem Allwetterzoo Münster wird etwas für den Arterhalt getan. Ohne die Zahlreichen Privatzüchter würde es vor allem um die Bestände der Tiere noch schlechter stehen, die nicht so im Fokus stehen. Auch Schulzoos können hier eine sehr wichtige Rolle einnehmen, wie ein Beispiel aus Ostbevern, Kreis Warendorf, zeigt.
Beobachtung und Beschreibung, zu Untersuchung biologischer Fachinhalte, zum Wecken naturwissenschaftlichen