Veröffentlichungen // Universität Oldenburg https://uol.de/diz/projekte/olaw-2010-2014/veroeffentlichungen
Lehr-Lern-Labore und ihre Bedeutung für Schule und
Lehr-Lern-Labore und ihre Bedeutung für Schule und
Umweltplanung Biodidaktik Arbeitsgruppe Forschung Lehr-Lern-Labore
strebt die Universität eine Weiterentwicklung ihrer Lehr-Lernformate
Umweltplanung Biodidaktik Arbeitsgruppe Forschung Lehr-Lern-Labore
und Schule (MoU) Querschnittsthemen Oldenburger Lehr-Lern-Räume
curricular geeignete, zeitgemäße und attraktive digitale Lehr
Lehrerbildung Koordination der Grünen Schule als Lehr-Lern-Labor
Umweltplanung Biodidaktik Arbeitsgruppe Forschung Lehr-Lern-Labore
Die Lehrkräftebildung an der Universität hat sich in den vergangenen acht Jahren stark weiterentwickelt – nicht zuletzt dank des kürzlich beendeten Vorhabens OLE+.
Die Oldenburger Lehr-Lern-Räume (OLELA) wurden im Zuge
und Schule (MoU) Querschnittsthemen Oldenburger Lehr-Lern-Räume