Weiterführende Aufgabenstellung – Mildenberger Verlag – Das Mathebuch – Neubearbeitung https://uebungen.das-mathebuch.de/weiterfuehrende-aufgabenstellung/?id=5082&wfa=5276
Kunst in der Mathematik Buchseite 75 Recherchiere über den Künstler M.
Kunst in der Mathematik Buchseite 75 Recherchiere über den Künstler M.
Kunst-Ausstellung: Plastik in unserer Umwelt Buchseite 38 Material: – gesammelter
kreative Auseinandersetzung vertieft, wodurch ein fächerübergreifender Ansatz zu Kunst
Anregung für fächerübergreifenden Unterricht – die Verknüpfung von Mathematik und Kunst
Entdecke zusammen mit einem Partnerkind Vierecke. Drückt dazu auf „Vierecke aufrufen“. Jetzt seht hier ein Viereck, das ihr verändert könnt, indem ihr die Eckpunkte A, B, C und D verschiebt. Kind 1 verschiebt die Ecken des Vierecks und erstellt damit eine neue Figur. Kind 2 überlegt dann, wie das neue Viereck heißt. Ihr könnt die […]
Vierecke aufrufen Beitrags-Navigation Parkettierung – Vierecke Kunst in der
“ deutlich werden, indem sich die Kinder mit unterschiedlichen, die Kunst betreffenden
die kreative Komponente der Aufgabe kann hier ein fächerübergreifender Ansatz zu Kunst
Material: – roter und blauer Stift – Blatt Papier – Spielfeld (A oder B; siehe unten „Spielfeld aufrufen“) Anzahl Kinder: 2 Anleitung: 1. Jedes Kind sucht sich eine Farbe aus. 2. Das erste Kind sucht sich frei eine Zahl auf dem Spielfeld aus und markiert das Feld mit der Zahl mit einem kleinen Punkt in […]
Spielfeld aufrufen Beitrags-Navigation Kunst-Ausstellung: Plastik in unserer
weiterführenden Aufgabenstellung verfolgt einen fächerübergreifenden Ansatz zu Kunst
Zum anderen wird durch den fächerübergreifenden Ansatz zu Kunst die Kreativität der