Dein Suchergebnis zum Thema: Mädchen

Naturwissenschaften prägen unsere Gesellschaft vom Leben und bilden heute einen wesentlichen Teil unserer kulturellen Identität. Der Beitrag der Biologie zur Welterschließung liegt in der Auseinandersetzung mit dem Lebendigen. Biologische Erkenntnisse haben für die Medizin und in den Bereichen Ernährung, Gentechnik, Biotechnologie und Umwelt hohe gesellschaftliche Relevanz und gewinnen in der technischen Anwendung zunehmend wirtschaftliche Bedeutung.
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Jährlich werden allein in Deutschland rund 200 Millionen Schulhefte inPlastikumschläge gesteckt.Aber Plastik istumweltschädlich, sogar gesundheitsschädlich und wird im Vergleich zuPapier kaum recycelt.Da unser TMG eine Umweltschule ist und es in München bisher nur wenigeVerkaufsstellen für solche Umschläge gibt, verkaufen wir wieder Papier-Heftumschläge aus Freising in A4 und A5 Format. Sie bestehen alle aus stabilen 100
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Anbei ein Auszug aus unserem umfangreichen Angebot an Wahlunterricht: Fotografie Leseclub Draußen bewegen Jugend forscht Schülerakademie Lego Instrumentalunterricht Orchester Tontechnik Sicherheit Begabtenförderung Bandprojekt Förderkurs Deutsch Schulspiel Mathe-Abi Forschen 7 – Schülerwettbewerb Junior.ING (https://junioring.bayika.de/de/beratung-und-service/schueler-und-studierende/junior-ing/) Forschen 8-10 – Schülerwettbewerb Junior.ING (https://junioring.bayika.de/de/beratung-und-service/schueler-und-studierende/junior-ing/) Deutsch als Zweitsprache LoS – Lernen ohne Stress! Leben ohne Sorgen! Tanz und Turnen DELF WaT
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Im Oktober 2022 nahm die 9c am Projekt „Schule draußen“ teil. In dieser Woche lernten wir neue Lernmethoden kennen und erledigten kreative Arbeitsaufträge im Freien. Unser Arbeitsauftrag in Latein war es, die Alpenüberquerung Hannibals in einem Bild nachzustellen. Als wir schließlich mit der Klasse wanderten, entdeckten wir einen hohen Hügel mit einem steilen Hang. Im
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Ausbildungsrichtungen und Sprachenfolge Das Thomas-Mann-Gymnasium ist eine Schule mit sprachlicher und naturwissenschaftlich-technologischer Ausrichtung. Sprachenfolge: Zweite Fremdsprache (Jahrgangsstufe 6) In der 6. Klasse wird eine zweite Fremdsprache gelernt, die Wahl der Fremdsprache findet im Laufe der 5. Jahrgangsstufe statt. Zur Auswahl stehen: entweder Französisch oder Latein Sie erhalten im Laufe der 5. Klasse weitere Informationen von
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Am 19. Februar und 4. März hatten wir am TMG Knut Krüger zu Gast, der vor den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5 und 6 aus seinem Kinderbuch „Nur mal schnell das Lama klauen“ vorlas, das mit viel Witz und sprühender Phantasie die Geschichte von Zoe erzählt, die völlig unerwartet auf ein Lamababy trifft und
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Der Leseclub organisierte im Frühling einen Schreibwettbewerb. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 wurden darum gebeten, bis zum 29. April Texte zum Rahmenthema „Unbekannte Welten“ einzureichen. Danach traf sich die Jury, bestehend aus Schülerinnen und Schülern des Leseclubs sowie Herrn Fischer, um aus den angegebenen Geschichten die besten zu prämieren. Da die
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Am TMG wird Spanisch als 3. Fremdsprache angeboten. Am Ende der Jahrgangsstufe 8 erreichen die Schülerinnen und Schüler das Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Mit Ende der Jahrgangsstufe 9 erreichen sie das Niveau A2+, nach Jahrgangsstufe 10 das Niveau B1. Mit erfolgreichem Abschluss der Oberstufe werden die Niveaustufen B1+ (nach Q11) und B2 (nach Q12)
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Der Lehrplan für das Fach Deutsch bildet die verbindliche Grundlage für den Unterricht in den einzelnen Jahrgangsstufen. Ab dem Schuljahr 2024/25 wird in allen Jahrgangsstufen nach dem neuen, kompetenzorientierten LehrplanPLUS unterrichtet. In der Jahrgangsstufe 12 gibt es die Option, einen Vertiefungskurs Deutsch zu belegen, für den ein eigenständiger Lehrplan vorliegt. Weitere Informationen finden sich auf
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Am Thomas-Mann-Gymnasium legen wir im alltäglichen Unterrichtsgespräch großen Wert darauf, dass die Schüler/-innen sich verständlich, präzise sowie situations- und sachgemäß ausdrücken. Sie sollen grundlegende Darstellungsweisen wie informieren, erzählen, begründen, beschreiben oder appellieren wirkungsvoll anwenden können. Das bedeutet u.a. auch, dass sie sich bewusst werden müssen, wie Lautstärke, Sprechtempo, Stimmführung und Körpersprache den mündlichen Ausdruck unterstützen.
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