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Binnendifferenzierung im Deutschunterricht Schon seit Längerem gehören binnendifferenzierende Elemente zum festen Repertoire unseres Deutschunterrichts. Das äußert sich u.a. in den individuellen Rückmeldungen auf Übungsaufsätze und Schulaufgaben oder immer häufiger auch in Aufgabenstellungen, die das Leistungsvermögen und die Interessen der Schüler/-innen berücksichtigen. Auch die von uns im Unterricht eingesetzten Lehrwerke bieten Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung. Auf den
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Seit Beginn des Schuljahres 2021/22 wird der Biologieunterricht in Klasse 9 am Thomas-Mann-Gymnasium mit fremdsprachlichen Elementen unterrichtet. Inhalte werden somit auf Deutsch und Englisch besprochen, sodass Schüler*innen die im Sprachenunterricht erlernten Kompetenzen in spezifischen Situation anwenden und ohne Notendruck in der Fremdsprache einüben können. Bilingualer Unterricht light, sozusagen. Gerade in den Naturwissenschaften ist Englisch eine
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Lehrwerke/Unterrichtsmaterialien Folgende Lehrwerke werden unseren Schüler/-innen von der Schule zur Verfügung gestellt: Jahrgangs-stufe Lehrwerk ISBN 5 Deutschbuch 5. Gymnasium Bayern – Neu-bearbeitung Sprach- und Lesebuch (Cornelsen) 978-3-06-062776-9 6 Deutschbuch 6. Gymnasium Bayern – Neu-bearbeitung Sprach- und Lesebuch (Cornelsen) 978-3-06-062777-6 7 Deutschbuch 7. Gymnasium Bayern – Neu-bearbeitung Sprach- und Lesebuch (Cornelsen) 978-3-06-062778-3 8 Deutschbuch 8. Gymnasium
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Im Schuljahr 23/24 führen engagierte Lehrkräfte das „Lerncoaching“ am TMG zunächst für die Jahrgangsstufen 5-7 ein. Dieses soll die Schüler*innen – unabhängig von der jeweiligen Leistung – unterstützen und dabei helfen, ihre Fähigkeiten zu nutzen, weiterzuentwickeln und eigenverantwortlich zu handeln, um somit (wieder) Erfolgserlebnisse zu haben. Die Lerncoaches bieten individuelle Unterstützung an. Hierbei werden beispielweise
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Das Wandern … … haben eine fröhliche und sportlich begeisterte Gruppe des TMG gepackt – im Wahlkurs „Draußen bewegen – Sport in den Bergen“. Zum „warm werden“ ging es im Herbst auf die Rotwand im Spitzinggebiet, wo wir nach erfolgreicher Gipfelbesteigung im Rotwandhaus gemütlich Pause machten. Bei herrlichem Herbstwetter war die Stimmung prima und alle
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„Das schönste aller Geheimnisse ist: Ein Genie zu seinund es als einziger zu wissen.“ (Mark Twain) Fachprofil Das Fach Kunst soll die Vielfalt individueller und bildnerischer Ausdrucksmöglichkeiten fördern, Freude am künstlerischen Schaffen wecken und das Fach in schulischem und außerschulischem Bereich präsentieren. Galerie Projekte und Aktivitäten im Fach Kunst (Auswahl) Kulturempfang Münchner Schulen, Rathaussaal München, 2013 Kunstfestival Münchner Schulen in der Pasinger Fabrik, 2014
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Am Mittwoch, den 22.03.2023, wurde es für einige Schiri-Schüler so richtig ernst: Denn anlässlich der Schulstadtmeisterschaften im Fußball (Jugend trainiert für Olympia) traten vier Schulen, darunter das TMG, mit ihren Teams an, um im Falle eines Turniersiegs eine Runde weiter zu kommen. Obwohl sich die TMGler wacker schlugen und dem Favoriten sowie heimlichen Sportgymnasium München
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Ein weiteres Weihnachtsfest ist gerettet – Rudolph hat seine Rentierkollegen gefunden und der Schlitten konnte starten. Eine Vielzahl unserer Schüler*innen haben fast täglich mitgerätselt. Der Adventskalender mit täglichen MINT-Rätseln entstand im Rahmen des MINT-Austauschs Köln 2023 als gemeinsames Projekt und wurde von der diesjährigen Austauschgruppe neu aufgelegt. Die 20 Schülerinnen überlegten sich eine Rahmenhandlung und
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