Lernförderlich üben: Drill & Practice | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderlich-ueben-mit-drill-and-practice?page=2
Quize, Kreuzworträtsel, Memorys & Co machen Spaß und
Und den Lernenden machen sie obendrein auch noch Spaß
Meintest du macht?
Quize, Kreuzworträtsel, Memorys & Co machen Spaß und
Und den Lernenden machen sie obendrein auch noch Spaß
Externe Autorenwerkzeuge in mebis einbetten und nutzbar machen
Externe Autorenwerkzeuge in mebis einbetten und nutzbar machen
Technische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten sowie didaktische Einsatzszenarien zu „versteckten“ Inhalte in der mebis Lernplattform
für die Lernenden verfügbar und damit sichtbar zu machen
Technische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten sowie didaktische Einsatzszenarien zu „versteckten“ Inhalte in der mebis Lernplattform
für die Lernenden verfügbar und damit sichtbar zu machen
Die Lerngemeinschaft erfährt, was zu beachten ist, damit Unterrichtsmaterial innerhalb der Schule und als OER-Material geteilt werden kann.
Strukturen des Teilens von Materialien vertraut zu machen
Zur Vorbereitung und Durchführung von Elternabenden finden Lehrkräfte hier Materialpakete, entwickelt von der Stiftung Medienpädagogik Bayern, zu dem genannten Themenbereich
Jugendschutz pdf | 6.80 MB Praxisbeispiel: Wie mache
Wirkungsvolle Folien im Unterricht statt Textwüste und Hochglanzbilder-Show
Exkurs: Gestaltgesetze Wie mache ich Filme aus meinen
Die wichtigsten Tipps für lernförderliches Feedback aus der Lehr-Lernforschung – konkret im Unterricht angewandt
Lernprozesse sichtbar machen Was bringt allgemeines
Das neue Onlineangebot erklärt mit Videos, Audios, interaktiven Karten und Texten, wie Medien funktionieren
Links so geht MEDIEN | Selber machen Filme selber
Das Modul enthält Hilfestellungen für die Lerngemeinschaft zur Reflektion ihrer Arbeit, und unterstützt die Lerngemeinschaft dabei, die erarbeiteten Methoden dauerhaft im Unterricht zu etablieren.
Aufbereitete Unterrichtskonzepte dem Kollegium zugänglich machen