Mit den Trendkarten können zwei Typen von Szenarien erstellt werden: Wunschszenarien, die eine Zukunft beschreiben, in der wir gerne leben wollen und Alptraumszenarien, die eine Zukunft beschreiben, die wir auf jeden Fall vermeiden wollen. Für diese Methode sollten die Schüler*innen mit der Methode „Szenariotechnik“ vertraut sein.
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Mit den Trendkarten können zwei Typen von Szenarien erstellt werden: Wunschszenarien, die eine Zukunft beschreiben, in der wir gerne leben wollen und Alptraumszenarien, die eine Zukunft beschreiben, die wir auf jeden Fall vermeiden wollen. Für diese Methode sollten die Schüler*innen mit der Methode „Szenariotechnik“ vertraut sein.
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Was sind eigentlich “Werkzeuge der Zukunft” und wie kannst du deine eigenen Ideen zum Leben erwecken? Das beantworten wir in diesem Online Workshop. Wir entdecken mit dir Herausforderungen der heutigen Zeit und entwickeln gemeinsam Lösungsansätze. Hierfür schauen wir uns Werkzeuge der Zukunft – also neue Technologien – an. Sie bieten uns die Möglichkeit, unsere Welt noch lebenswerter und liebenswerter zu gestalten. Damit du deine Idee mit Freunden, Familie und dem Rest der Welt teilen kannst, entwickeln wir aus deiner Idee einen kleinen Film mit der sogenannten Stop-Motion-Technik.
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Was ist eigentlich Zukunft und wie kann man das Thema in die Schule bringen und erlebbar machen? Du möchtest mit deinen Schüler*innen in das Thema Zukunft einsteigen, weisst aber nicht wie? In diesem Online-Workshop erfährst du, wie du das Thema auf spielerische Weise angehen kannst.
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Die Bildungsmaterialien des Futuriums laden zum spielerischen Erkunden der Zukunft ein. Die Materialien basieren auf Methoden der Zukunftsforschung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung und dem Design Thinking. Sie unterstützen Schüler*innen, die Zukunft als Chance zu begreifen, die sie bewusst und selbstbestimmt mitgestalten können.
Bildungsmaterialien gibt es zu den Themen Städte, Ernährung, Energie
Was bedeutet eigentlich “Mobilität der Zukunft?” und wie werden wir uns in Zukunft fortbewegen? Das fragen wir uns in diesem Workshop. Gemeinsam werfen wir einen Blick in die Zukunft und entdecken dabei, wie sogenannte Trends die Zukunft der Mobilität beeinflussen und verändern. Wir fragen uns, welche Auswirkungen es auf Menschen, Umwelt und Tiere geben kann. Eine spielerische Programmiersprache (Scratch JR) hilft dir dabei, deine eigene Idee von einer Zukunft zu entwickeln. Wir zeigen dir, wie es geht.
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Beim Open Lab Abend „Futures Storytelling“ lernt ihr im Schnelldurchlauf die Kunst des Geschichtenerzählens. Ausgehend von verschiedenen Szenarien und Future Personas schlüpfen wir in die Schuhe einer Person aus der Zukunft und entwerfen aus ihrer Perspektive ein Zukunftsbild.
Häuser daraus, treiben Autos und Maschinen mit ihrer Energie
Was bedeutet eigentlich Motion Tracking? – das wirst du gleich erfahren! Wir zeigen dir ein interaktives Exponat im Futurium Lab, das diese Technologie verwendet. Mit der visuellen Programmiersprache Scratch kannst du dann ein eigenes Projekt gestalten, das Bewegungen in Klänge übersetzt!
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Diese Übung hilft dir dabei, deinen Ausstellungsbesuch im Futurium noch spannender zu gestalten. Deine Schüler*innen gehen als „stille Reporter*innen“ auf Einzelmission und erkunden die Ausstellung. Hierbei begegnen sie interessanten Exponaten, Themen und Vorstellungen, die mögliche Zukünfte beschreiben.
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„Schätze der Zukunft. Themenjahr Rohstoffe.“ Entdecke neue Exponate, spannende Talks, Workshops und Familienangebote rund ums Thema Rohstoffe. Im Futurium.
Häuser daraus, treiben Autos und Maschinen mit ihrer Energie
