bettermarks bietet interaktive Mathematik-Aufgaben mit personalisierten Rückmeldungen und automatischer Korrektur für Lehrkräfte.
Blog Erfahren Sie mehr über adaptive Lernsysteme, künstliche
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Neueste Erkenntnisse zur Wirksamkeit von Intelligenten Tutoriellen Systemen: Wie durch Scaffolding der Lernerfolg steigt (DFKI-Studie).
Das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz
Eine aktuelle Studie der schwedischen wissenschaftlichen Akademie „Karolinska“ und auch die dänische Ministerpräsidentin Mette Frederiksen haben sich in den vergangenen Monaten mit Forderungen an die Öffentlichkeit gewendet, die Bildschirmzeit der Schülerinnen und Schüler zu reduzieren. Dies soll dem Niedergang der Lesekompetenz in ihren Schulsystemen durch mehr Lesezeit mit gedruckten Büchern entgegenwirken. Das Karolinska-Institut kritisiert insbesondere […]
Analyse des DFKI, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche
Speroni Keine Kommentare Anwendungen mit Künstlicher Intelligenz
