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Regeln gelten für alle – im Sportunterricht sowieso. Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte, hält jedoch individuelle Ansätze für ebenso wichtig und plädiert dafür, bei der Problembewältigung auch einmal auf unkonventionelle Lösungen zu setzen.
Eins ist für Erin Gerlach jedoch klar: „Die Praxis

Jede Sportstunde ist anders. Und doch gibt es bestimmte Grundsätze, die für den gelungenen Sportunterricht unverzichtbar sind. Erin Gerlach, Professor für Sport- und Bewegungspädagogik an der Universität Hamburg, nennt drei wichtige Kriterien.
Eins ist für Erin Gerlach jedoch klar: „Die Praxis

Stück für Stück von den kleinen Spielen zum großen Zielspiel: Mit den Ideen in dieser Sammlung machen wir die letzten Schritte bei der Hinführung zum Basketball im Fünf-gegen-Fünf. Die Spiele sind nach Schwierigkeit sortiert, damit sich die Kinder dem großen Basketballspiel immer weiter annähern. Auch die Variationen der Spiele können dafür sehr gut in die Einheiten eingebaut werden.
Teams einteilen, immer zwei spielen gegeneinander, eins

Diese Sportstunde für die Grundschule dreht sich um das Laufspiel Brennball. Die Kinder lernen mit Frisbee und Baseball zwei neue und vor allem spaßige Varianten kennen, in denen sie sich ausprobieren können. Es gehört des Weiteren viel Wagnis, Selbsteinschätzung aber auch Übersicht dazu, um einschätzen zu können wie weit ich noch laufen kann.
Eins wirft den Ball in die Luft, das andere versucht

Zum Abschluss spielen dann wir zum ersten Mal eine
In dieser Variante spielen zwei Teams, eins davon in

Sortiert Euch: Orientierungs- und Bewegungsspiel
für Kitakinder und Grundschulkinder Merken Eins

temporäre Unter- und Überzahlsituationen für die Teams ein
In dieser Variante spielen zwei Teams, eins davon in

Passen beinhaltet immer auch ein bisschen Geometrie
Teams einteilen, immer zwei spielen gegeneinander, eins

Brennball: Variante mit Frisbee
Eins wirft den Ball in die Luft, das andere versucht

Brennball: Mit Sonderaufgabe
Eins wirft den Ball in die Luft, das andere versucht