Die meisten Kinder haben große Freude an Bewegung. Ausnahmen gibt es trotzdem immer wieder. Sportpsychologin Renate Eichenberger nennt mögliche Gründe und gibt Tipps für den Umgang damit.
Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte
Die Zeit für Sportstunden ist oft knapp bemessen. Um die maximale Bewegungszeit zu erzielen, braucht es deshalb eine gute Organisation. Die hat für Winfried Leue, knapp 30 Jahre lang Professor für Sportdidaktik in Berlin, zwei Dimensionen.
Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte
Jede Sportstunde ist anders. Und doch gibt es bestimmte Grundsätze, die für den gelungenen Sportunterricht unverzichtbar sind. Erin Gerlach, Professor für Sport- und Bewegungspädagogik an der Universität Hamburg, nennt drei wichtige Kriterien.
Mirko Petrick, Diplom-Pädagoge und Coaching-Experte
Mit der ALBAthek durchs Kitajahr! Der Jahreskalender begleitet Erzieher:innen und Trainer:innen bei der Gestaltung von Bewegungsangeboten für Kitakinder. Die Coaches aus dem ALBA-Kitaprogramm stellen hier inhaltlich aufeinander aufbauende Monats- und Wochenpläne zusammen, die für Spaß und Bewegung in der Kita sorgen. Passend dazu gibt es monatlich eine kostenlose Online-Fortbildung mit weiteren Tipps und Raum für alle Fragen.
Webinare sind eine große Bereicherung für unsere pädagogische
Wie schaffe ich einen einfachen Einstieg in den Fußball? Welche Techniken sind wichtig? Wie halte ich den Spaßfaktor für alle Kinder hoch?
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Wie plane ich mein Training ohne lange Umbauphasen? Welche Materialien eignen sich? Wie nutze ich Material vielseitig?
Webinare sind eine große Bereicherung für unsere pädagogische
Warum binden wir andere Sportarten in unserem Training ein? Gibt es Sportarten, die besonders gut zum Basketball passen? Wie ist das Verhältnis zwischen Basketball und anderen Sportarten?
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Wie funktioniert der Übergang im Herbst von draußen nach drinnen? Wie gewöhne ich Kitakinder an Sporträume und passe meine Spiele an die neue Umgebung an? Und wie gestalte ich Lauf- und Fangspiele noch abwechslungsreicher?
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Welche Spiele eignen sich für den Einstieg? Auf welche Techniken können wir achten? Welche Fehlerquellen können wir vermeiden?
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Was sollten die Kinder am Ende des Schuljahres können? Welche Turnierformen gibt es? Was kann den Kindern mit auf den Weg gegeben werden, wenn sie in die Sommerferien gehen?
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