In dieser Bewegungseinheit für die Kita ist Koordination gefragt: In jedem Spiel wird den Kindern eine andere Fertigkeit abverlangt.
sich eine Kastanie und drehen eine Karte um, um die Farbe
45 Minuten Schinderei, um die Kondition zu verbessern? Das geht auch anders: Mit diesen drei ausgewählten Spielen lässt sich die Ausdauer mit Grundschulkindern auf ganz spielerische Art trainieren.
einzige Karte anschauen 5 5 5Hat die Karte die Farbe
Bei dieser Bewegungseinheit für Kitakinder geht es zwar nicht zur Ananas ganz tief im Meer, aber bunt und spaßig wird es trotzdem: Mit Küchenschwämmen und anderen ausgefallenen Materialien gibt es artistische Übungen, die viel Gefühl und eine gute Beobachtungsgabe fördern.
Die Spielleitung ruft eine Farbe und ein Körperteil
In dieser Sportstunde für die Grundschule wird um die Ecke gedacht und vorausgeschaut: In den ausgewählten Spielen lernen die Kinder, ihr Umfeld zu beobachten und Bewegungen zu erahnen, damit ihre Pässe auch unter widrigen Umständen das Ziel finden.
Hütchen vier Tore aufbauen, je zwei in der gleichen Farbe
Fußballrugby: Mit Dribblings zum Erfolg!
begrenzen und an den langen Seiten mit einer anderen Farbe
Schnell eine neue Situation erfassen und darauf reagieren zu können ist eine große Herausforderung für alle Spielsportler:innen. Mit vielen kleinen Spielen versuchen wir, die Handlungsschnelligkeit zu erhöhen.
In dieser Variante gilt es außerdem, zur richtigen Farbe
In dieser Sportstunde für die Grundschule steht die Koordination zwischen Hand und Auge im Fokus. Dabei lernen die Kinder unterschiedliche Spielgeräte kennen und schulen ihre Fingerfertigkeit.
einzige Karte anschauen 5 5 5Hat die Karte die Farbe
In diesen 45 Minuten geht es vor allem um schnelle Entscheidungen. Konzentration und flinke Füße sind gefragt.
In dieser Variante gilt es außerdem, zur richtigen Farbe
Diese 45 Minuten Einheit beinhaltet verschiedene kleine Spiele. Lücke erkennen, schnelle Füße, viele Punkte.
Hütchen vier Tore aufbauen, je zwei in der gleichen Farbe
In der letzten Woche wollen wir zum Abschluss alle bisher gelernten Grundtechniken in unserem Zielspiel vereinen. Zum Abschluss spielen wir daher natürlich das Funino im 3vs3, auf dem Weg dahin lernen wir das Konzept des Spiels in verschiedenen Formen weiter kennen. Dabei wird immer in Teams auf vier Tore gespielt, die Anzahl der Spieler kann aber zwischen 2vs2 und 5vs5 auch je nach Kinderanzahl variieren. Wir bauen außerdem während der Spielformen immer wieder temporäre Unter- und Überzahlsituationen für die Teams ein, die dann in der Lösungsfindung kreativ werden sollen. In dieser Woche voller kleiner Fußballspiele wollen wir natürlich die gelernten Techniken anwenden, vor allem aber nochmal ganz viel Spaß haben und nachhaltige Freude am Fußball wecken.
Sobald ein Team alle drei Leibchen in der eigenen Farbe
